老师应该对教学、学生与学习都抱有激情,教学活动才能生动、形象、富有情感。当教师精神抖擞地走进课堂,语言抑扬顿挫、铿锵有力、风趣幽默、妙趣横生、激情四射时,才能点燃学生的激情,才能使课堂形成强大的“磁场效应”,把学生牢牢吸引住。
教育的功能就是感染、熏陶、唤醒、影响,是春风化雨,是潜移默化 。只有教师有激情,才能激起思维和思想的火花,让学生自觉地进入教育的境界,学习、改变、提升;而没有激情的课堂,学生只是被动地接受知识。
在一所美好的校园,校长充满激情地点燃老师,老师充满激情地点燃学生,学生充满激情地生活、学习和成长,才能使教育事业更好地传递下去。