“双减”的目标不仅是要减轻学生课业负担，也是要提升教学质量，需要学校在教育教学上下苦功夫，下真功夫。学校从加强作业管理、减轻作业负担，实施学科建设、提升教学质量，完善延时课管、促进全面发展，探索评价改革、建立科学体系等方面入手，深入开展课堂建设系列研究，制定各学科的深度教学解读，达到在学科教学中改进教学设计，提升教育教学质量。